海外生の今 ～海外で教育を受けた子どもたち～

工学院大学附属高等学校 1年　岡本 真実さん「海外で培った「語学力」と「適応力」が財産に」

幼児期に海外にわたって 私が海外で生活するようになったのは5歳の時でした。まだ幼かったため、日本を離れることの寂しさや海外で暮らすことへの不安などは...

2022.09.22

国際バカロレア

なぜ「国際バカロレア」なのか 第7回 ディプロマプログラム（DP）～IBDP振り返り編～ 編

なぜ「国際バカロレア」なのか 第7回 ディプロマプログラム（DP） ～IBDP振り返り～ 編 ※DP : Diploma Programme  前回までの記事はこちら☞ https://spr...

2022.06.24

中学・高校

スイス公文学園高等部

Gateway to the World スイス公文学園高等部 ＜在外教育施設※＞ ＜全寮制＞ ※文部科学省の認定によって、平成3年文部省告示第114号第1条に基づき、日本国...

2022.06.24

国際バカロレア

なぜ「国際バカロレア」なのか 第6回 ディプロマプログラム（DP）～IB日本語～ 編

なぜ「国際バカロレア」なのか 第6回 ディプロマプログラム（DP） ～IB日本語～ 編 ※DP : Diploma Programme  前回までの記事はこちら☞ https://spring-...

2022.04.25

中学・高校

慶應義塾ニューヨーク学院

Keio Academy of  New York 慶應義塾ニューヨーク学院 慶應義塾唯一の在外一貫教育校 Information Sessions 学院説明会 【東京】 2022年 7月9日（...

2022.04.25

バイリンガル教育

英語を本気で武器にする！ ～日本の学校の取り組み～（2022）

グローバル化が急速に進み世界との垣根が低くなる昨今、国際社会では各国が協調しなければならない複雑な課題が山積しています。そのような中、英語は必要最...

2022.03.25

国際バカロレア

なぜ「国際バカロレア」なのか 第5回 ディプロマプログラム（DP）～学習具体例～ 編

なぜ「国際バカロレア」なのか 第5回 ディプロマプログラム（DP） ～学習具体例～ 編 ※DP : Diploma Programme  前回までの記事はこちら☞ https://sprin...

2022.03.25

海外生の今 ～海外で教育を受けた子どもたち～

山梨英和中学校 1年生　鍵田 美羽さん「海外で培った力を支えに」

転居が多い幼児期を過ごして 私は生まれて間もなく渡星し、その後シンガポールからタイへ、そして再びシンガポールへという転居の多い幼少期を過ごしました...

2022.03.25

海外生の今 ～海外で教育を受けた子どもたち～

海城中学 2年生 米倉 悠史さん「日々努力をし続けたシンガポール生活」

はじめての転校と英語の授業への戸惑い 中学1年生の秋にシンガポールへ引っ越し、シンガポール日本人学校中学部へ転入しました。はじめての転校で学校に行く...

2022.03.25

海外生の今 ～海外で教育を受けた子どもたち～

立命館宇治高等学校 2年生 西澤 桃さん「シンガポールで得た力を糧に単身日本へ」

シンガポールに生まれて私はシンガポールで生まれ、中学校卒業までを過ごしました。日常生活や学校で英語を使用する機会が多かったため、小学生の時は登校前...

2022.01.11