進化する教育現場とICTソリューション
～Temasek Polytechnicでの導入例～

子どもたちが学ぶ教育の現場は、教授法の変化に対応して情報通信技術（ICT）が導入され、大きく変化しています。シリーズ記事「21世紀のICT教育」の第2回目は、ICTソリューションを導入し、革新的な授業を展開しているシンガポールの高等教育機関Temasek Polytechnic（以下Temasek）を取材しました。実際の教育現場でICT機器はどのように活用され、導入後、授業がどのように変わったのでしょうか。機器を提供したPanasonic System Communications Asia Pacific（以下 Panasonic）から見た展望についてもお聞きしました。

◎インタラクティブディスプレイとは？

ICTソリューションのうち、広く導入されているもの。プレゼンテーション用モニターとしての機能はもちろん、ホワイトボードとして電子ペンで書くことも可能なディスプレイ。WEB会議システムに対応し、双方向で資料に書き込むことや、複数の拠点で繋がるネットワーキングが可能となる。書き込んだ情報もそのまま保存し共有することができる。

■ 進化する教育現場

導入前は…

● 教師が説明し生徒は聴講するという受動的な講義型学習が中心。

● 発言した生徒以外は、各生徒の習熟度や貢献度が評価しにくいという課題あり。

導入後は…

●「 コーチング」というトレンドに代表されるように、 生徒中心の授業の中で教師は「ファシリテーター（議事進行役）」としての役割を担うようになった。

● 生徒は学習テーマに沿って効果的に学び、一人ひとりの持ち味や力が存分に引き出されるようになった。